五寨县李家坪乡联校网讯：为积极落实“双减”政策，切实提高教育教学质量，五寨县李家坪乡联校改变传统作业模式，大胆进行优化作业设计的实践，丰富作业形式，促进学生全面发展。

      作业是课堂教学的延伸与拓展，是学科知识的应用与迁移，可谓学生学习的“第二阵地”。随着“双减”政策的落地，优化作业的布置需要家长、学生和教师的三方联动。在“双减”政策背景下，该校坚持价值与趣味并重的作业设计目标，敢于创新，用内容丰富、形式多样、充满趣味的开放性作业拓宽学习途径，为高效课堂的构建、学生核心素养的全面提高奠定基础。老师创新性设计一个个符合学生认知特点的作业，让孩子的作业方式由被动变为主动，丰富多彩的作业能让学生积极投入，亲身实践，收获有意义的学习经历。

      优化作业设计既挖掘了学生的潜能，又锻炼了动手能力，给孩子们提供一个更轻松、更广阔的平台，让学生真正成为学习的主人，学有所思，思有所得，得有所用，用有所乐。